市人大代表尚青魯：推進“青島地域文化”課程一體化，加強全市青少年文化自信

青報教育在線訊 增強青少年民族文化自信對于實現中華民族偉大復興具有重大而深遠的意義。今年青島市兩會期間，市人大代表、青島一中全國優秀輔導教師尚青魯建議：在全市中小學生、幼兒園推進“青島地域文化”課程一體化，從娃娃抓起，充分發揮課程育人、文化育人的功能，使全市青少年在增進地域文化的認同中堅定文化自信，實現“立德樹人”的育人目標。

隨著青島國際地位的不斷提升，青島身上與生俱來的時尚因子不斷展現，這座城市豐厚的地域文化、革命文化、人文文化也感染了更多的人。但是，仍舊有一些青少年，對家鄉的地域文化了解不夠全面，對家鄉文化的自信心和認同感欠缺。為此，青島一直致力于地域文化課程的開發，各區市本地的地域文化課程開設豐富多樣，取得了累累碩果，但這些課程還是以各區市當地文化為主，呈現碎片狀。

尚青魯建議，站在“大青島”的角度形成一套完整的“青島地域文化”體系化課程體系。在教育主管部門的領導下，各學校通過地方課程、學校課程等形式，構建“弘揚青島地域文化、提升文化自信力”的課程體系，研發“青島地域文化”不同學段的相關課程，利用課程育人的優勢達成“以文化人”的目標，并在全市中小學、幼兒園推廣這一課程，讓孩子們始終保持對家鄉地域文化的深度認同，牢固樹立對家鄉文化建設、發展、進步的責任擔當，從而更好地培養學生愛家鄉、愛祖國的深厚情感。

青報教育在線 高晶欣